„Profesionál odvádí poctivou práci, i když se zrovna nikdo nedívá“
Vášeň a cit pro jazyky mě životem provází od malička. Své jazykové schopnosti ráda využívám ke kreativní a smysluplné práci, která mne v mém profesním životě dlouhodobě naplňuje.
Jako lektorka cizích jazyků mohu totiž své nabyté znalosti a zkušenosti v oblasti studia cizích jazyků předávat dál.
Jak vypadá moje výuka?
Nechci, aby lekce byly jen hodina, během které spolu projdeme několik cvičení a pak se rozejdeme. Zajímá mě, co student skutečně potřebuje umět a co mu v tom brání.
Hodně se ptám. Vedu člověka k tomu, aby si některé věci dokázal pojmenovat a postupně řešit sám. Zároveň ale nejsem zastáncem toho, že lektor má jen klást otázky a student si musí všechno objevit sám. Když je potřeba něco vysvětlit, vysvětlím to. Když je potřeba ukázat postup, ukážu ho.
Gramatiku se snažím vysvětlovat tak, aby člověk pochopil její logiku. Často používám přehledné tabulky, obrázky, příklady a různé vizuální pomůcky. Ráda využívám ve své výuce hry, zábavné activity – mám ráda, když se člověk na chvíli přestane soustředit na to, že se vlastně učí.
Pokud někdo říká, že se bojí mluvit, nesnažím se tento problém automaticky vyřešit další gramatikou. Zajímá mě, odkud nejistota pramení a co můžeme udělat pro to, aby se člověk cítil při používání jazyka jistěji.
V práci volně využívám I některé koučovací techniky. Pomáhám studentům formulovat konkrétní cíle, rozdělit si cestu na zvládnutelné kroky a vytvořit si rutinu, která je dlouhodobě udržitelná.
Angličtina bez mýtů
Nemusíte dva roky žít v Anglii, abyste se naučili dobře anglicky. Nemusíte znít jako rodilý mluvčí. A občasná chyba neznamená, že anglicky neumíte.
Důležité je jazyk pravidelně používat, postupně rozšiřovat to, co umíte, a nebát se ho používat i ve chvíli, kdy ještě není všechno perfektní.
Další profesní aktivity
Kromě mé soukromé praxe mě najdete ve firmě Kompetia.
Překladatelské práci se věnuji dlouhodobě a v posledních letech jsem se podílela také na překladu několika publikovaných knih.
Online výuka
Většinu své soukromé výuky vedu online. Lekce probíhají přes Google Meet a materiály, zadání a další podklady jsou dostupné v Google Classroom. Podle konkrétního studenta využívám také další online nástroje.
AI nástroje, například ChatGPT nebo Claude, používám a některým studentům je také ukazuji jako praktickou pomůcku pro samostudium. Není to ale povinná součást výuky. Pokud o ně student nemá zájem nebo pro něj nejsou vhodné, obejdeme se bez nich.
Chcete vědět víc? Napište mi.
Jazyky jsou můj koníček, práce i poslání.
Nebylo tomu tak ale vždycky. Nejsem rodilý mluvčí, nejsem z bilingvní rodiny, ani jsem nežila 5 let na Novém Zélandě nebo v Anglii.
Když jsem se asi rok před maturitou rozhodovala, kam půjdu na vysokou, moje angličtina nebyla nic speciálního – byla jsem na tom s ní dost průměrně. Původně jsem mířila na uměleckou školu – z výtvarného gymnázia to bylo logické pokračování – ale nakonec jsem svou volbu přehodnotila a rozhodla se jít studovat jazyky. Za rok jsem si angličtinu vytáhla z velmi průměrné B1–B2 na upevněnou C1, udělala si jazykový certifikát a úspěšně složila nejen maturitu, ale i přijímací zkoušky na VŠ. Zapracovala jsem taky na francouzštině. Nakonec jsem se dostala na dvouobor angličtiny pro tlumočení a překlad a francouzskou filologii. O tři roky později jsem státnicovala z obou těchto jazyků a ještě jsem strávila přes půl roku na Erasmu ve Francii.
Magisterské studium jsem později nedokončila. Obsahově mě další směřování studia přestalo naplňovat a rozhodla jsem se profesně přeorientovat. Začala jsem se více věnovat vzdělávání dospělých, soft skills, seberozvoji, koučovacím přístupům a tomu, jak lidé skutečně získávají nové dovednosti.
Aktuálně studuji MBA se zaměřením na management vzdělávání a andragogiku na ESBM.
SPOLEČNOSTI, SE KTERÝMI JSEM V MINULOSTI SPOLUPRACOVALA:
.png)
